RPP CERPEN2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia

Kelas/Semester : IX/I

Aspek : Menulis Sastra

Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan dan

pengalaman dalam cerita pendek

Kompetensi Dasar : 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang

pernah dialami

Indikator : Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang

pernah dialami

Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami.

2. MATERI PEMBELAJARAN

Cerita pendek

3. METODE PEMBELAJARAN

1. Penugasan
2. Inkuiri
3. Diskusi

4. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan I

1. Kegiatan Awal

1. Siswa mendata ciri-ciri cerpen
2. Siswa dan guru bertanya jawab tentang cerpen

1. Kegiatan Inti

1. Siswa mendata peristiwa yang mengesankan yang pernah dialami
2. Siswa memilih peristiwa yang paling mengesankan
3. Siswa menentukan konflik cerita
4. Siswa merangkai peristiwa menjadi alur

3. Kegiatan Akhir
   1. Siswa dan guru melakukan refleksi

Pertemuan II

1. Kegiatan Awal

1. Guru dan siswa mengingat kembali hal-hal yang sudah dilakukan pada pertemuan yang pertama

1. Kegiatan Inti

1. Siswa mengembangkan alur menjadi cerpen
2. Siswa menyunting cerpen karya sendiri

1. Kegiatan Akhir

1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran pada hari itu
2. Siswa dan guru melakukan refleksi

1. SUMBER BELAJAR

1. Pengalaman pribadi / buku harian
2. Cerpen dalam majalah/ surat kabar

6. PENILAIAN
   1. Teknik penilaian : Tes unjuk kerja/ portofolio
   2. Bentuk instrumen : Uji petik kerja proses dan produk
   3. Soal/Instrumen :

Tulislah cerpen berdasarkan peristiwa yang pernah kamu alami dengan langkah :

1. Datalah peristiwa yang pernah kamu alami
2. Pilihlah satu peristiwa yang berkonflik
3. Tentukan alur cerita
4. Kembangkan alur cerita menjadi sebuah cerpen
5. Menyunting cerpen